
DSGI wird förderndes Mitglied im Bundesverband der Zahnmedizinischen Alumni
Eine zahnmedizinische Alumni-Kultur in Deutschland gemeinsam etablieren –
Der Bundesverband der Zahnmedizinischen Alumni in Deutschland (BdZA) fördert seit seiner Gründung im Januar 2009 die Vernetzung, Kommunikation und Weiterbildung junger Zahnmediziner. Eines der Ziele des BdZA ist es, Partner zu gewinnen, die den Verband dabei unterstützen, eine zahnmedizinische Alumni-Kultur in Deutschland durch gemeinsame Bemühungen zu etablieren. Entsprechend wurde die Deutsche studentische Gesellschaft für Implantologie (DSGI) als förderndes Mitglied in den BdZA aufgenommen.
Die DSGI ist eine studentische Initiative der Universität Witten-Herdecke, die Studierenden der Zahnmedizin bereits vor dem Examen in einem Curriculum Kompetenzen in der Implantologie vermitteln will, da dieses Fachgebiet noch nicht bundesweit in das Studium der Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde integriert ist.
Das DSGI-Curriculum bietet durch Vernetzung, Kommunikation und Nutzung gemeinsamer Interessen eine Plattform, auf der sich fachlich hochkarätige Zahnmediziner und erfahrene Implantathersteller mit den Studierenden treffen und Erfahrungen weitergeben. Da der BdZA das Verbindungsglied zwischen Studierenden der Zahnmedizin und erfahrenen Kollegen darstellt, steht der Verband den Ideen der DSGI aufgeschlossen gegenüber.
„Eine bereits während des Studiums stattfindende Vertiefung eines Fachgebiets innerhalb der Zahnmedizin ist nicht nur angesichts der späteren Herausforderungen zeitgemäß, sondern entspricht einem Bildungsideal, welches Studenten Mündigkeit in der Gestaltung ihres Studiums zugesteht“, erklärt Karl Bühring von der DSGI. Das DSGI-Curriculum generiert die Teilnehmer ausschließlich aus Studierenden der Zahnmedizin an deutschen Universitäten. Gemeinsam mit anerkannten und renommierten Referenten aus der Wissenschaft und in Kooperation mit verschiedenen Universitäten werden die einzelnen Wissens-Module angeboten.
Neben dem DSGI-Curriculum wird in diesem Sommer zum ersten Mal eine weitere strukturierte Fortbildung im Fachbereich der Endodontologie stattfinden. Das DSGE-Curriculum verläuft äquivalent zum DSGI-Curriculum und soll ebenfalls auf den Tätigkeitsschwerpunkt anerkannt werden.
„Solange nicht alle Universitäten ihren Studierenden beispielsweise die dentale Implantologie im Rahmen des Zahnmedizinstudiums vermitteln, sind prägraduale Curricula eine geeignete Möglichkeit für angehende Zahnmediziner, sich schon vor dem Staatsexamen fundiert mit dem Thema Spezialisierung auseinanderzusetzen. Junge Kolleginnen und Kollegen können so frühzeitig herausfinden, welche Fachgebiete der Zahnmedizin interessant für sie sind“, so Jan-Philipp Schmidt, Vorsitzender des BdZA.
Weitere Informationen findet man im Internet unter www.bdza.de oder zu den Curricula unter www.dsgi-curriculum.de.
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